L2 in de krant!

Onze vlindertjes staan in de krant 😀

Kinderen De Wegwijzer schrijven gedichten voor handelaars en openbare diensten | Assenede | hln.be

Check ook eens regelmatig onze facebookpagina!

GO basisschool De Wegwijzer Assenede | Facebook

Poëzieweek 2021

Elk jaar staat poëzie centraal tijdens de laatste week van januari. Tijdens deze week staan gedichten extra in de kijker.

Onze vlinders gingen zelfs al aan het schrijven. Met de volledige lagere school schreven we gedichten voor een aantal lokale handelaars, het IBO, de politie, de gemeente, het rusthuis en de bibliotheek van Assenede. Wie weet spot je binnenkort wel één van onze  leuke gedichtenposters.

Bij L2 maakten we een rijmgedicht voor de bakker en opvang. Geen gemakkelijke opdracht, maar met een beetje hulp van de juf slaagden we er toch in een mooi gedicht te maken.

Spot je er ergens ééntje? Neem een foto en deel dit op facebook en/of instagram. We zijn best fier op ons werkjes!

Vermenigvuldigen en delen.

Als je aan het tweede leerjaar denkt, dan denk je al snel aan de tafels 😀.

Vanaf dit schooljaar werken we volgens de ijsbergdidactiek en komen in L2 de ankertafels 2,5 en 10 aan bod. De overige tafels volgen in het derde leerjaar.

De tafels hebben we nog vaak nodig in de hogere jaren, een goede basis en inzicht is erg belangrijk.

We starten daarom eerst met het inzicht in de begrippen 'vermenigvuldigen' en 'delen'. Met verschillende materialen en verwoordingen ontdekken we 'x' en ':'. Daarna gaan we over tot het aanleren en automatiseren van de ankertafels.

Wat is 'vermenigvuldigen'?

We leren dat vermenigvuldigen eigenlijk een herhaalde optelling is 5x2 = 2+2+2+2+2. Ook ontdekken we dat we de maaltafels mogen keren 5 x 2 = 2 x 5.

Wat is 'delen'?

We ontdekken dat delen eigenlijk een herhaalde aftrekking is 15 :3 = 15 -3-3-3-3-3.

We leren delen volgens de verhoudingsdeling en de verdelingsdeling.

bv. 15 : 3 = 5

We verdelen 15 ofwel in 3 gelijke delen en kijken hoeveel er in één deel zit (verdelingsdeling) of we maken groepjes van 3 en kijken hoeveel groepjes we met 15 kunnen maken (verhoudingsdeling).

Wero. Thema les: ' spelen vroeger en nu."

 Bij thema 4 "Handig die handen" hoorde ook het onderdeeltje : spelen vroeger en nu.

Na een kort filmpje te bekijken mochten de vlindertjes ook samen de spelletjes uit proberen.

Sommige materialen hadden we ook in onze speelkoffers al ontdekt. En kunnen ze ook elke dag met spelen: steltlopen, springtouwen, hinkelen...

Maar andere spelletjes, die men 60 jaar gelden speelden, bleken onbekend.

Tollen, bikkelen, hoepelen, haasje over,..... werden vol bewondering uitgeprobeerd. De foto van bikkelen ontbreekt.

mikado

En 4 op een rij, in een andere vorm.

Knikkeren zal op een andere keer aan de beurt komen.

Techniek : Heksenbrouwsels, mengen.

 Heksenbrouwsels..... als afsluiter van het taalthema: "Heksen". 

Deze keer coronaproof.

De vlindertjes gaven de nodige instructies, via een tekst uit hun taalboek, aan de hoofdheks ( = de juf). Die nam dan de juiste ingrediënten zoals, vleermuissap, spookbloed, zwart stof, spinnentanden,..... en werd alles vermengd tot een toverdrank! Natuurlijk werden ook de juiste toverspreuken uitgesproken.

Omdat er niet gedronken mag worden van zelfgemaakte cocktails (CORONA), konden de heksjes in opleiding, niet van de drankjes proeven. Jammer maar helaas. En werden ze in de wasbak leeg gegoten.

Ruiken en kijken mocht wel en zo te zien aan de gezichtjes zagen de drankjes er niet zo lekker uit!

Taal : spreekbeurt: Mijn lievelingsspeelgoed.

 De vlindertjes kregen een opdracht ivm het wero thema : speelgoed van vroeger en nu.

Ze mochten een spreekbeurt voorbereiden adhv een vragenblaadjes, er werd eerst voorbereid in de klas. Daarna werd er geoefend thuis. 

Eén voor één brachten ze dan hun lievelingsspeelgoed mee of mailden een foto en zo stelden ze het voor aan de andere leerlingen.

Enkele foto's.

De doelen waren : vlot kunnen vertellen, duidelijk spreken in goed gebouwde zinnen. 

Een dikke duim voor alle vlindertjes!

Wat is er aan de hand in Viesvuilland?

Vandaag kwam de prinses van Viesvuilland op bezoek en ze had onze hulp nodig!

Viesvuilland was ooit een mooi en proper land. Maar op een dag werden de mensen die er wonen lui. Ze gooiden al hun afval zomaar op de grond. Het vuil begon rond te zwerven de maakte de bomen en dieren droevig en boos. Ze vroegen de koning om er iets aan de doen, maar de koning wist zelf geen raad. Daarom stuurde hij alle prinsen en prinsessen eropuit om oplossingen te zoeken.

Met een sorteerrace proberen we samen al het afval uit Viesvuilland in de juiste vuilnisbak te sorteren. We denken ook na over oplossingen om afval op school en in de klas te voorkomen. Steek je boterhammen in een boterhamdoos, drink water uit een drinkfles, steek je koekjes in een doosje en gooi je afval niet op de grond, maar in de juiste vuilnisbak!

Hiep hiep hoera, 8 jaar!

Op vrijdag vierden we onze eerste jarige van het nieuwe kalenderjaar.

Proficiat Demi! 

Demi bracht een leuk klascadeautje mee. Een boekje 'De heks van de Toffeestraat.', dit past helemaal bij ons heksenthema :-). Bedankt!