Vermenigvuldigen en delen.

Als je aan het tweede leerjaar denkt, dan denk je al snel aan de tafels 😀.

Vanaf dit schooljaar werken we volgens de ijsbergdidactiek en komen in L2 de ankertafels 2,5 en 10 aan bod. De overige tafels volgen in het derde leerjaar.

De tafels hebben we nog vaak nodig in de hogere jaren, een goede basis en inzicht is erg belangrijk.

We starten daarom eerst met het inzicht in de begrippen 'vermenigvuldigen' en 'delen'. Met verschillende materialen en verwoordingen ontdekken we 'x' en ':'. Daarna gaan we over tot het aanleren en automatiseren van de ankertafels.

Wat is 'vermenigvuldigen'?

We leren dat vermenigvuldigen eigenlijk een herhaalde optelling is 5x2 = 2+2+2+2+2. Ook ontdekken we dat we de maaltafels mogen keren 5 x 2 = 2 x 5.

Wat is 'delen'?

We ontdekken dat delen eigenlijk een herhaalde aftrekking is 15 :3 = 15 -3-3-3-3-3.

We leren delen volgens de verhoudingsdeling en de verdelingsdeling.

bv. 15 : 3 = 5

We verdelen 15 ofwel in 3 gelijke delen en kijken hoeveel er in één deel zit (verdelingsdeling) of we maken groepjes van 3 en kijken hoeveel groepjes we met 15 kunnen maken (verhoudingsdeling).

Ijsberg. De start naar 100!

 De vlindertjes hebben de getallen en bewerkingen tot 20 al goed ingeoefend.

We hadden al eerder de vraag gehad:"Wanneer gaan we leren tot 100?"

DEZE WEEK zijn we dan eindelijk gestart. 

- eerst leerden we hoeveelheden groeperen. per 2, per 5 maar we ontdekten dat per 10 groeperen het beste was om te weten hoeveel blokjes, eitjes, stiften, klikblokjes,..... er lagen.

- Zo leerden ze de "tienen" 1 tien=10, twee tienen = 20,...... 10 tienen = 100

-Vandaag kwamen er dan ook de losse bij. 4 tienen en 3 losse. Zo leerden we 43. We kennen 40 en tellen verder 41,42,43.

- alsook leerden we de huisjes van 10 kennen, zo konden we een getallenrij opbouwen met de tientallen.

- ook de kralenketting en de getallenkaarten kwamen aan bod.

De euro.

 Vandaag maakten de vlindertjes kennis met de euro. Ze kregen per twee een gelddoosje met biljetten en munten tot 20 in. De centjes kwamen nog niet aan bod, alleen de biljetten van 5, 10 en 20 euro en de muntstukken van 1 en 2 euro.

Alsook kregen ze een prijslijst met allerlei artikelen rond de herfst. Ze mochten winkeltje spelen per twee en zoveel kopen als de geldbeugel het toeliet.

Sommige vlindertjes oefenden al in het teruggeven! Flink zo! Knap gedaan, allemaal.